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羅利國際幼兒園
私立普通
羅利國際幼兒園是北京晨風(fēng)教育集團(tuán)與美國羅利國際幼兒園合作創(chuàng)辦的一所高端國際幼兒園，坐落于北京市豐臺區(qū)總部基地新華雙創(chuàng)園C座。園所毗鄰于御康公園、世界公園形成天然氧吧，園內(nèi)空氣清新自然，來自美國和意大利的建筑設(shè)計專家團(tuán)隊因地制宜、依勢而建，將自然與人文相融合，打造更符合嬰幼兒學(xué)習(xí)和成長的空間。憑借美國羅利國際幼兒園的先進(jìn)教學(xué)理念和完善的課程體系，營造世界性的學(xué)習(xí)氛圍，立志把中國的孩子培養(yǎng)成有想象力，創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力的國際公民，為他們進(jìn)入任何一所國際小學(xué)做準(zhǔn)備。 美國羅利國際幼兒園歷史羅利國際幼兒園成立于美國北卡州，創(chuàng)始人Daly女士從事學(xué)前教育研究三十多年 ，擁有ECIS頒發(fā)的國際幼兒園管理證書 。園所成立以來獲得了NAEYC、ISTE、CIS等各大權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)證。
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北京市朝陽區(qū)環(huán)宇幼兒園
公立普通
我園創(chuàng)建于80年，原北人實業(yè)公司幼兒園，地處北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路48號，緊鄰三環(huán)，占地1500平方米，現(xiàn)為10個班的配置，以"一切為了孩子，為了一切的孩子”為宗旨，以師資建設(shè)為根本，以實施保教結(jié)合為手段，務(wù)實、扎實工作，努力辦家長滿意的幼兒園。
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西羅園第二幼兒園
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西羅園第二幼兒園是一所隸屬于豐臺區(qū)西羅園街道辦事處的整日制幼兒園。建于1991年?，F(xiàn)有5個班、160名幼兒，全園教職工26人。建園之初她們就提出要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的精神和物質(zhì)環(huán)境，達(dá)到美、新、樂的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過幾年的辛勤栽培，園內(nèi)從初春起玉蘭花、櫻花、迎春花、海棠花、蘭花、石榴花、荷花相繼開放，花香滿園。到了的豐收的季節(jié)，又是滿樹的紅石榴、滿架的大葡萄。在院子里，孩子們還可以給鴿子喂食。優(yōu)美的環(huán)境給孩子們帶來無限溫馨，使他們親身感受到大自然的美麗。 為了使孩子能夠得到全面發(fā)展，她們克服了街道園資金緊張的困難，積極為幼兒添設(shè)新穎的玩具和設(shè)施，還不斷豐富幼兒戶外體育活動的內(nèi)容。根據(jù)獨(dú)生子女膽怯、怕苦、人際交往少等弱點(diǎn)設(shè)計了一個又一個別開生面的活動場所。如：發(fā)動社區(qū)單位和家長，征集廢舊汽車輪胎，在平地上搭建成輪胎山，釘在墻上做成輪胎網(wǎng)，供幼兒攀登游戲，她們還利用鐵架、鐵皮，自制了拳擊亭，用廢碴土砌成了小乒乓球臺。教師利用休息日去永定河畔撿回許多石子，修建了一條長50米、寬1.5米的環(huán)形的“多功能石子路”，春、夏、秋三季，在教師“不怕苦、要勇敢”的鼓勵下，孩子們在小路上進(jìn)行足底按摩，鍛煉和培養(yǎng)他們的堅強(qiáng)意志。孩子們還可以在小路中找出各種圖案和文字，發(fā)展他們的觀察力、想象力。 教師們根據(jù)教育目標(biāo)，自制了許多玩、教具，僅1998年就做了40余種、150件
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北京南口機(jī)車車輛機(jī)械廠幼兒園
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北京南口機(jī)車車輛機(jī)械廠生活服務(wù)公司幼兒園通過專業(yè)的英語、藝術(shù)啟蒙教學(xué)，充分、合理地開發(fā)幼兒的身心潛能，并結(jié)合《綱要》給幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展，拓展幼兒的心智技能,為培養(yǎng)未來全面型國際人才奠定一個全方位的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們的理念：兒童早期藝術(shù)教育對培養(yǎng)人的個性、創(chuàng)造力、美感、協(xié)調(diào)性、自信心及內(nèi)、外在氣質(zhì)是很關(guān)鍵有效的時期。法國大文豪雨果曾有一句名言:"開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙：一把是音符,一把是文字,一把是數(shù)字。"。二十一世紀(jì)是一個國際化的時代,要學(xué)習(xí)好第二種語言6歲之前是非常重要和微妙的。日本在關(guān)于21世紀(jì)優(yōu)秀人才的論述中這樣說："他們--應(yīng)具有寬廣的胸懷......他應(yīng)具備世界人的素質(zhì)：即廣闊的國際視野,優(yōu)秀的國際禮儀知識與教養(yǎng)，和與各國文化溝通的語言能力、表達(dá)能力......"北京南口機(jī)車車輛機(jī)械廠生活服務(wù)公司幼兒園的目標(biāo)：培養(yǎng)出"優(yōu)秀＋特長"的幼兒,為孩子擁有幸?？鞓返娜松於▓詫嵉幕A(chǔ)。
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起平蒙氏雙語幼兒園
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北京起平蒙氏雙語幼兒園，位于西四環(huán)四季青常青園北里小區(qū)內(nèi)，是一所全日制雙語幼兒園，幼兒園環(huán)境溫馨舒適、文化氛圍濃厚，是兒童健康成長，快樂求知的理想天地。本園以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，引進(jìn)并運(yùn)用先進(jìn)的辦園理念，針對幼兒掌握語言的關(guān)鍵期，從幼兒一入園就開始實施雙語教學(xué)，注重幼兒的禮儀和習(xí)慣養(yǎng)成等素質(zhì)教育，并把幼兒的健康，安全放在工作的首位，配有齊全的生活設(shè)施，提供了優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長氛圍。室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全環(huán)保的木地板，配有鋼琴、電視、錄音機(jī)、蒙氏教具及足量的玩具和幼兒圖書。潔凈，溫馨的寢室，便利適宜的盥洗設(shè)施。為幼兒提供了一個多元化的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間多彩課程：豐富的課程設(shè)置"蒙氏、雙語、五大領(lǐng)域、奧爾夫音樂、DIY手工、小小廚房（制作沙拉、曲奇、漢堡包等）、識字、拼音、思維數(shù)學(xué)、珠心算、形體"等師資力量：擁有一支年輕、熱情、充滿活力，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)并經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核的教師隊伍。營養(yǎng)膳食：配有專業(yè)保健醫(yī)（營養(yǎng)師）為幼兒做合理的營養(yǎng)配餐，保證幼兒營養(yǎng)均衡。教風(fēng)："蹲著和孩子說話,抱起來交流，牽著手教育"教學(xué)，開放式的幼兒空間，全天候的英語氛圍。
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北京市東城區(qū)紅湖幼兒園
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北京市東城區(qū)紅湖幼兒園地處優(yōu)美的龍?zhí)逗?，占地面積4460平方米。1965年建園至今，已有近40年的歷史了。古樸典雅的院落，有一種寧靜致遠(yuǎn)的氛圍，適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動室、睡眠室、多功能廳、電腦室，給人以溫馨的感覺。我園為幼兒配備了大型活動器械，安全適用、擺放合理，為幼兒參加游戲創(chuàng)造了條件。我園教師共32人，收托210名幼兒，分大、中、小等7個班，為混合制幼兒園。
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海淀區(qū)博雅雙語藝術(shù)幼兒園
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北京市海淀區(qū)博雅雙語藝術(shù)幼兒園位于海淀區(qū)魏公村街1號韋伯豪家園10號樓，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，自然安全。幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造寬松和諧的成長環(huán)境，以雙語、藝術(shù)為特色，設(shè)置和實施蒙特梭利、多元智能和感覺統(tǒng)合等潛能開發(fā)課程，傾心培養(yǎng)體魄健康、思維活躍、情趣高雅、興趣廣泛、具有多元智能和完美人格的未來人才。歡迎您到博雅來！ 聯(lián)系電話：88571503 88571320
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高井幼兒園
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高井幼兒園始建于1958年。1995年9月東明聾兒康復(fù)中心歸屬高井幼兒園后，她成為北京市第一所聾健合一的幼兒園?，F(xiàn)有4個普教班、6個聾兒特教班，分別招收正常幼兒140余名，聾兒24名。 高井幼兒園是一所街道園，園內(nèi)環(huán)境整潔、安全，設(shè)施齊全，語訓(xùn)室、測聽室均經(jīng)聲學(xué)處理，專室專用，同時擁有一支較高素質(zhì)的教師隊伍。1993年被評為全國聾兒康復(fù)先進(jìn)單位。為了更好地探索聾兒康復(fù)早斯教育的途徑――聾健全一式的主流化教育，該園聘請著名專家來園指導(dǎo)特教工作，安排所有的語訓(xùn)教師分批進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并充分利用園里普教的優(yōu)良環(huán)境，將康復(fù)較好的聾兒送入相應(yīng)的正常幼兒班學(xué)習(xí)、生活，通過與正常兒童的交往，不但減少了聾兒的心理障礙，發(fā)展了聾兒的語言，使他們的社會性和個性得以健康的發(fā)展，同時也培養(yǎng)了正常兒童的同情心。在教師們的辛勤努力下，大大縮短了聾兒的康復(fù)周期，康復(fù)率始終保持在25％左右。每年都有3-5名聾兒進(jìn)入普小，有時一年高達(dá)11名。 該園為了更好地向幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，投資數(shù)十萬元創(chuàng)建了“幼兒科技小天地”多功能廳。1998年12月被北京市西城區(qū)科普聯(lián)席會首批命名為“西城區(qū)科普教育基地”。
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